جعفر مهراد رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و سرپرست ISC، گفت: در سال 2013 میلادی ایران در نظام استنادی اسکوپوس 40 هزار مقاله که در مجلات معتبر بین‌المللی چاپ و نمایه‌سازی شده، ثبت کرده است.

مهراد ادامه داد: اگر بخواهیم میزان تولیدات علمی کشور را بر حسب دانشگاه‌ها در اسکوپوس محاسبه کنیم از آنجا که دانشگاه آزاد تنها از یک نام استفاده می‌کند و تولیدات واحدهای تابعه به صورت یکپارچه تحت عنوان دانشگاه آزاد قرار می‌گیرد، رتبه نخست تولید علم را در اختیار دارد.

استاد علم اطلاعات و دانش‌شناسی گفت: این دانشگاه از بدو تاسیس تاکنون دارای 37 هزار و 618 مقاله در اسکوپوس است که بر این اساس 93/13 درصد از تولید علم کشور به دانشگاه آزاد اختصاص دارد.

وی گفت: دانشگاه تهران با تولید27 هزار و 693 مقاله، از بدو تاسیس تاکنون مقام دوم را به دست آورده است. سهم دانشگاه تهران از کل تولید علم کشور 25/10 درصد است.

سرپرست ISC افزود: رتبه سوم در اختیار دانشگاه علوم پزشکی تهران است. سهم تولید این دانشگاه از کل تولید علم ایران  08/8 درصد و میزان تولیدات علمی آن 21838 مقاله است.

مهراد خاطرنشان کرد: رتبه چهار و پنج به ترتیب به دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه صنعتی امیرکبیر تعلق دارد. میزان تولیدات علمی این دو دانشگاه بزرگ صنعتی کشور به ترتیب16  هزار و 908 مقاله ( 26/6 در صد از کل تولید علم ایران) و 14 هزار و 938 مقاله ( 53/5 درصد از کل تولید علم ایران ) است.

رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری گفت: دانشگاه تربیت مدرس که دانشگاهی است با دانشجویان تحصیلات تکمیلی که تولید علم در این دانشگاه به خاطر دانشجویان تحصیلات تکمیلی امری ممکن و نسبت به سایر دانشگاه‌ها ساده‌تر است، با تولید 14 هزار و 112 مقاله (22/5 درصد از کل تولید علم دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی کشور) رتبه ششم تولید علم ایران را در اختیار دارد.

وی با بیان اینکه رتبه دانشگاه علم و صنعت ایران در بین دانشگاه‌های تولید کننده علم  هفتم است، ادامه داد: این دانشگاه با تولید 22/4 درصد از کل تولید علم ایران 11 هزار و 390 مقاله از بدو تاسیس تاکنون در نظام استنادی اسکوپوس ثبت و نمایه سازی کرده است.

مهراد در مورد حضور دانشگاه شیراز و صنعتی اصفهان در بین 10 دانشگاه برتر تولید کننده علم گفت: دانشگاه شیراز و دانشگاه صنعتی اصفهان به ترتیب 1063010 هزار و 630 مقاله و 8 هزار و 370 مقاله تولید کرده‌اند. وی افزود: سهم دانشگاه شیراز از کل تولید علم ایران 93/3 درصد و سهم دانشگاه صنعتی اصفهان از کل تولید علم ایران 1/3 درصد است.

مهراد ادامه داد: بدین ترتیب رتبه دانشگاه شیراز 8 و رتبه دانشگاه صنعتی اصفهان 9 است.

وی در پایان گفت: دانشگاه فردوسی مشهد با کسب رتبه 10 تنها 8 هزار و 165 مقاله در اسکوپوس نمایه سازی کرده است. سهم تولید این دانشگاه از کل تولید علم ایران 02/3 درصد است.

این جدول ها بر اساس خود اظهاری بیش از ۳ هزار نفر از دانش آموزان کانون استخراج شده اند.(آخرین بروز رسانی ۹ تیر ماه ۱۳۹۳)

تجربه ی پارسال ما نشان می دهد این خود اظهاری ها تا حد زیادی واقعی و قابل اعتناست زیرا دانش آموزان با هویت واقعی خود و در صفحه ی شخصی خود نتایج و درصدهایشان را وارد کرده اند و برای ارزیابی دقیق خود نه  نیازی به اغراق و دست بالاگرفتن خود و نه نیازی به فروتنی و دست پایین گرفتن خود دارند.

 پارسال پس از اعلام نتایج  و ارزیابی صدها کارنامه ی دانش آموز کانونی معلوم شد سطح دشواری سوال ها در همان حدودی است که دانش آموزان از قبل  خود اظهاری کرده بودند و امسال یک دلیل دیگر هم داریم وقتی صدها تن از دانش آموزان کانونی با روش سه روز یک بار کتاب زرد اختصاصی را در دست می گیرند و به حوزه ها می آیند و بدون آن که به پاسخ نامه ی انتهای کتاب نگاهی بیاندازند چهار ساعت مداوم کنکور را شبیه سازی می کنند بنابراین آن قدر قابل اعتماد و اتکا هستند که بتوان به نظرشان احترام گذاشت  

نکته ی حائز اهمیت در کنکور امسال این است که سطح دشواری سوال ها در برخی درس ها برای بازه های ترازی بالاتر دشوارتر شده  و در بازه های پایین تر دشواری کم تری نسبت به سال گذشته دارند . این چیزی است که احساس دانش آموزان ترازهای مختلف از سطح دشواری نیز موید آن است

پیشنهاد می کنیم هر دو نوع جدول را در کنار هم ببینید یکی مربوط به احساس دانش آموزان از سطح دشواری است (نمودارهای پایین صفحه ) و دومی مربوط به درصدهایی است که پس از تصحیح سوال هایشان به دست آورده اند و در سایت کانون وارد کرده اند. (برای مشاهده نتایج نظرخواهی سطح دشواری کلیک کنید)

نتیجه ای که از این  آمارها می توان در مورد تخمین رتبه استنباط کرد این است که دانش آموزان با ترازهای بالاتر از ۶۲۵۰ در صورتی که درصدهایشان در برخی از درس ها را براساس کنکور ۹۲ در سایت کانون تخمین زدند می توانند کمی به خودشان ارفاق کنند و رتبه شان را بهتر بدانند !

توجه : درجدول ها، درصد به چند تا از 10 تا تبدیل شده است. 

سطح دشواری کنکور ریاضی ۹۳ در مقایسه با کنکور ۹۲ 

سطح دشواری کنکور تجربی ۹۳ در مقایسه با کنکور ۹۲ 

احساس دانش آموزان از سطح دشواری درس های  کنکور ۹۳   

سطح دشواری دروس عمومی گروه های مختلف در کنکور ۹۳

منبع : كانون فرهنگي آموزش (قلمچي